Verlag Orthopädie-Technik

Fachportal des Bundesinnungsverbandes für Orthopädie-Technik

Karsten Alippi
Zu wenig Bewerbungen bzw. einen Mangel an geeigneten Bewerbern stellt Karsten Alippi von der Alippi GmbH fest. Foto: Alippi GmbH
Aktuell Ausbildung 

Coro­na: Aus­bil­dungs­kri­se nein, Fach­kräf­te­man­gel ja

Ruth Justen , , ,

Das Han­dels­blatt titel­te am 15. April „Coro­na bedroht die Aus­bil­dung in Deutsch­land“; der Zen­tral­ver­band des Deut­schen Hand­werks for­der­te am 26. Mai, dass die beruf­li­che Aus­bil­dung über die Kri­sen­pha­se hin­weg wei­ter statt­fin­den müs­se. Gibt es eine Aus­bil­dungs­kri­se nach der Coro­na-Kri­se? Eine klei­ne Umfra­ge der OT-Redak­ti­on unter drei tra­di­ti­ons­rei­chen OT-Aus­bil­dungs­be­trie­ben in Deutsch­land ergab: Von einer Aus­bil­dungs­kri­se infol­ge der Coro­na-Kri­se kann zumin­dest in der Ortho­pä­die-Tech­nik kei­ne Rede sein. 

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Aktuell 

Mehr­wert­steu­er­sen­kung sorgt für büro­kra­ti­schen Mehraufwand

Heiko Cordes

In dem von der Bun­des­re­gie­rung ver­öf­fent­li­chen Kon­junk­tur­pro­gramm zur Bewäl­ti­gung der Coro­na-Kri­se ist die vor­über­ge­hen­de Sen­kung der Mehr­wert­steu­er das pro­mi­nen­tes­te – und am meis­ten dis­ku­tie­re – Instru­ment. Von den in der Inter­es­sen­ge­mein­schaft Hilfs­mit­tel­ver­sor­gung (IGHV) zusam­men­ge­schlos­se­nen Her­stel­ler- und Leis­tungs­er­brin­ger­ver­bän­den wird die­se Maß­nah­me grund­sätz­lich begrüßt.

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Die Vigo-Geschaeftsleitung_nele_vanhouteghem_lieve_vanhouteghem_jan_ruysschaert_und_ottobock-CEO_philipp_schulte-noelle_gehen_seit_ende_2019_gemeinsame_wege
(v. l.) Die Vigo-Geschäftsleitung Nele Vanhouteghem, Lieve Vanhouteghem, Jan Ruysschaert und Ottobock-CEO Philipp Schulte-Noelle gehen seit Ende 2019 gemeinsame Wege. Foto: Ottobock
Markt 

Otto­bock mel­det für 2019 erst­mals Milliarden-Umsatz

Heiko Cordes ,

Im ver­gan­ge­nen Jahr ver­zeich­ne­te das Medi­zin­tech­nik­un­ter­neh­men Otto­bock einen Umsatz von 1.003 Mil­lio­nen Euro. Damit knack­ten die Duder­städ­ter erst­mals in der 100-jäh­ri­gen Fir­men­ge­schich­te die Mil­li­ar­den-Umsatz- Mar­ke und über­tra­fen den Umsatz aus dem Jahr 2018 um 76 Mil­lio­nen Euro.

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Daniel Schulze Frenking koordiniert am Max-Born-Berufskolleg das Pilotprojekt „Blended Learning“.
Präsenzunterricht sei auf Dauer nicht gänzlich zu ersetzen, meint Daniel Schulze Frenking vom Max Born Berufskolleg. Foto: Nils Aders / Max Born Berufskolleg
Aktuell 

Tra­di­tio­nel­le Bil­dungs­in­hal­te, digi­ta­le Ver­mitt­lung und neue Ausreden

Heiko Cordes

In den 16 Bun­des­län­dern herr­schen unter­schied­li­che Rege­lun­gen für die ver­schie­de­nen Schul­for­men im Umgang mit der Coro­na-Pan­de­mie. Sel­ten ist in der Öffent­lich­keit von den Berufs­schu­len die Rede, obwohl Hun­dert­tau­sen­de pro Jahr in Deutsch­land auf den Besuch von Berufs­schu­len etwa am Max Born Berufs­kol­leg (MBBK) in Reck­ling­hau­sen ange­wie­sen sind. Das Berufs­kol­leg bie­tet unter ande­rem den Bil­dungs­gang Ortho­pä­die­tech­nik-Mecha­ni­ker/in an. Im Gespräch mit der OT-Redak­ti­on erklärt der Stu­di­en­rat, Dipl. Ing. Ortho­pä­die­tech­nik (FH) und Orthopädietechnik-Meister Dani­el Schul­ze Fren­king, wie das MBBK und spe­zi­ell sein Bil­dungs­gang auf die­ses beson­de­re Schul­jahr reagiert hat.

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