Sen­so­mo­to­rik Level 2A (Kinder/Jugendliche)

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren

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Sen­so­mo­to­rik Level 1 (Basis; Live-Webinar)

Lern­zie­le: Repe­tie­ren von wich­ti­gen Mus­keln und deren Funk­ti­on Unter­schie­de von klas­si­schen und sen­so­mo­to­ri­schen Ein­la­gen erken­nen Funk­ti­ons­prin­zip sen­so­mo­to­ri­scher Ein­la­gen ver­ste­hen Reinschnuppern

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Wenn es da ist, muss es passen

„Wenn wir uns einen Dru­cker hät­ten kau­fen müs­sen, dann wäre die Addi­ti­ve Fer­ti­gung für uns kein The­ma gewe­sen“ – die­ses ehr­li­che Fazit zieht Chris­to­pher Qui­rin, Ortho­pä­die­tech­ni­ker und Exper­te für die Addi­ti­ve Fer­ti­gung von Ein­la­gen beim Sani­täts­haus Graf in Merseburg.

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„Easy“ Ein­la­gen­kon­struk­ti­on

„Kei­ne Angst!“, das rät Chris­to­pher Qui­rin, Ortho­pä­die­tech­ni­ker und Exper­te für die addi­ti­ve Fer­ti­gung von Ein­la­gen, beim Ein­stieg in die Welt des 3D-Drucks. Schließ­lich bie­tet sie für Sani­täts­häu­ser, OT- und OST-Betrie­be gro­ße Chan­cen – bei kal­ku­lier­ba­ren Risiken.

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Con­ven­ti­on Sen­so­mo­to­rik: zwi­schen Evi­denz und Hürden

Wo steht die sen­so­mo­to­ri­sche Ver­sor­gung heu­te? Die­se Leit­fra­ge beschäf­tig­te die mehr als 100 Fach­be­su­cher bei der „Con­ven­ti­on Sen­so­mo­to­rik“ der Sprin­ger Aktiv AG in Ber­lin. Deut­lich wur­de: Die Ver­sor­gung zeigt in der Pra­xis Wir­kung, doch es feh­len kla­re Struk­tu­ren und poli­ti­sche Anerkennung.

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