Interdisziplinäre Hilfsmittelversorgung in den Sozialpädiatrischen Zentren Deutschlands
Diese qualitative Studie untersucht interdisziplinäre Hilfsmittelsprechstunden in Sozialpädiatrischen Zentren (SPZ) in Deutschland, da die Hilfsmittelversorgung dort bislang nicht standardisiert ist. Auf Grundlage von Experteninterviews mit Ärzten und Therapeuten wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz fünf Dimensionen identifiziert, die die Qualität einer hochwertigen Hilfsmittelversorgung bestimmen. Zentrale Qualitätsmerkmale sind insbesondere die Teilhabeorientierung sowie die enge interdisziplinäre Zusammenarbeit und die aktive Einbindung der Familien. Insgesamt zeigen sich weitgehend einheitliche und leitliniennahe Vorgehensweisen mit großem Potenzial für eine qualitativ hochwertige Versorgung.

Steffanie Krüger
Diese qualitative Studie untersucht interdisziplinäre Hilfsmittelsprechstunden in Sozialpädiatrischen Zentren (SPZ) in Deutschland, da die Hilfsmittelversorgung dort bislang nicht standardisiert ist. Auf Grundlage von Experteninterviews mit Ärzten und Therapeuten wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz fünf Dimensionen identifiziert, die die Qualität einer hochwertigen Hilfsmittelversorgung bestimmen. Zentrale Qualitätsmerkmale sind insbesondere die Teilhabeorientierung sowie die enge interdisziplinäre Zusammenarbeit und die aktive Einbindung der Familien. Insgesamt zeigen sich weitgehend einheitliche und leitliniennahe Vorgehensweisen mit großem Potenzial für eine qualitativ hochwertige Versorgung.
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