Verlag Orthopädie-Technik

360° Orthopädie Technik | Presented by BIV-OT

Daniel Schulze Frenking

Anwender Klaus Rother zeigte den Auszubildenden auf der Piste, wie das vorgestellte Prothesensystem in der Praxis funktioniert.
Anwender Klaus Rother zeigte den Auszubildenden auf der Piste, wie das vorgestellte Prothesensystem in der Praxis funktioniert. Foto: Daniel Schulze Frenking
Berufsbildung 

Aus­zu­bil­den­de sam­meln Ski-Erfahrungen

Brigitte Siegmund , , , , ,

Rund 60 Schüler:innen des Max-Born-Berufs­kol­legs nah­men Mit­te Febru­ar an einer Ski-Fort­bil­dung teil. Die­se fand in der Gemein­de Ahrn­tal in Süd­ti­rol statt – über 900 Kilo­me­ter ent­fernt von Recklinghausen.

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Die Teilnehmer:innen der Allof-Tagung besuchten u. a. den Betrieb der Novavis Orthopädietechnik in Waldenbusch bei Stuttgart.
Die Teilnehmer:innen der Allof-Tagung besuchten u. a. den Betrieb der Novavis Orthopädietechnik in Waldenbusch bei Stuttgart. Foto: Anja Spielmann
Berufsbildung 

All­of: Neue Impul­se zum 30-jäh­ri­gen Bestehen

Verlag OT ,

Die jähr­li­che All­of-Tagung führ­te die Mit­glie­der der „Arbeits­ge­mein­schaft der Leh­re­rin­nen und Leh­rer der Ortho­pä­die­tech­nik und För­de­rer“ in die­sem Herbst nach Baden-Württemberg. 

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Daniel Schulze Frenking koordiniert am Max-Born-Berufskolleg das Pilotprojekt „Blended Learning“.
Daniel Schulze Frenking koordiniert am Max-Born-Berufskolleg das Pilotprojekt „Blended Learning“. Foto: Nils Aders/MBBK
Berufsbildung 

Berufs­kol­leg setzt auf hybri­de Lernorte

Verlag OT , , , , , ,

Auch die Berufs­schu­len in Deutsch­land sahen sich in den zurück­lie­gen­den Mona­ten auf­grund der pan­de­mi­schen Lage gezwun­gen, Unter­richt auf digi­ta­le Platt­for­men zu ver­le­gen. Die Vor­tei­le des Ler­nens in Prä­senz waren sicher­lich nicht 1:1 zu erset­zen. Gleich­zei­tig konn­ten jedoch wich­ti­ge Erfah­run­gen gesam­melt wer­den, die im aktu­el­len Schul­jahr am Max-Born-Berufs­kol­leg in Reck­ling­hau­sen in ein Modell­pro­jekt einfließen.

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Daniel Schulze Frenking koordiniert am Max-Born-Berufskolleg das Pilotprojekt „Blended Learning“.
Daniel Schulze Frenking unterstützt in der ALLOF und dem AK „Neue Technologien/Digitale Fertigung“ die verstärkte Thematisierung digitaler Fertigungsprozesse im Ausbildungswesen. Nils Aders / MBBK
Berufsbildung 

Schu­len fit machen für die Digi­ta­li­sie­rung im Fach

Michael Blatt , , , ,

Der vom Berufs­bil­dungs­aus­schuss des Bun­des­in­nungs­ver­ban­des für Ortho­pä­die-Tech­nik (BIV-OT) ins Leben geru­fe­ne Arbeits­kreis „Neue Technologien/Digitale Fer­ti­gung“ hat am 16. Juni 2021 erst­mals ein halb­tä­gi­ges digi­ta­les Fort­bil­dungs­pro­gramm abge­hal­ten. Als Teil­neh­mer waren die Lehrer:innen der Meis­ter- und Berufs­schu­len der Ortho­pä­die-Tech­nik geladen.

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