Best Prac­ti­ce Gang- & Haltungsanalyse

Lern­zie­le: Grund­la­gen der Gang- und Hal­tungs­ana­ly­se Kom­pe­ten­zen in der prak­ti­schen Ana­ly­se auf­bau­en Funk­tio­nel­le Zusam­men­hän­ge zwi­schen Bewe­gung und ortho­pä­di­schen Pro­ble­men Messtechnik

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Sen­so­mo­to­rik Level 2A (Kinder/Jugendliche)

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren

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Sen­so­mo­to­rik Level 2A (Kinder/Jugendliche)

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren

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