Sensomotorik

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren

Lern­zie­le: Alters­ab­hän­gi­ge Bewer­tung von Fuß‑, Gan­g­­bild- und Hal­tungs­be­fun­den Grup­pen­ar­beit mit Pro­ban­den­kin­dern zur Erstel­lung eines Ana­ly­se­pro­to­kolls Pal­pa­ti­on von Kin­der­fü­ßen Funk­tio­nel­le Testverfahren