Gegen­sei­ti­ger Lernprozess

Addi­ti­ve Fer­ti­gung bie­tet der Ortho­pä­die-Tech­nik neue Chan­cen – und stellt Betrie­be zugleich vor neue Her­aus­for­de­run­gen. Wie kön­nen Hand­werk und For­schung von­ein­an­der pro­fi­tie­ren? Die OT-Redak­ti­on hat bei Ire­na Heu­zeroth, wissenschaft­liche Mit­ar­bei­te­rin im Bereich Addi­ti­ve Fer­ti­gung beim SKZ, nachgefragt.

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